第33回天文教育研究会2019年天文教育普及研究会年会集録テーマ「若い世代が考える天文教育」「観光資源としての天文」 |
第33回天文教育研究会−2019年天文教育普及研究会 集録内容(表紙-P.19) | ||
目次 | 2 | |
INDEX | 4 | |
はじめに | 岡村 定矩 | 6 |
実行委員長より | 大西 浩次 | 8 |
プログラム | 9 | |
集合写真 | 19 | |
招待講演 集録内容(P.21-P.28) | ||
イベント・ホライズン・テレスコープによるブラックホールシャドウ初撮影 | 秦 和弘 | 23 |
テーマセッション「若い世代が考える天文教育」(1) 基調講演 集録内容(P.29-P.44) | ||
宇宙物理たんbot、若年層メディアで 天文普及活動しちゃってます☆彡 | 宇宙物理たんbot | 31 |
若い世代がアウトリーチ活動に取り組むメリットとデメリット | 津村 耕司 | 37 |
星の話芸 | keisuke | 43 |
一般セッション1 集録内容(P.45-P.91) | ||
天文教育普及で生きていく 〜日本天文教育普及研究会で若手を育てる〜 | 三浦 飛未来 | 47 |
神山天文台で活動する大学生の意識調査 | 阪本 麻裕 | 50 |
宇宙を学べる大学2019年版 | 木原 美智子 | 56 |
バーチャル空間を活用した天文教育普及 | 三田村 耕平 | 59 |
刈谷ハイウェイオアシス観望会5年の歴史 〜引き継がれる観望会〜 | 近藤 陸永 | 63 |
安全に学生プラネタリウムを運営するために 〜若い世代が議論するP会議〜 | P会議の皆さん | 67 |
イベント構成時にイメージされる参加者像 | 玉澤 春史 | 71 |
定時制高校における天文分野の授業実践 | 千桝 翔,ほか | 74 |
かに座の同定 | 小島 敦 | 78 |
惑星のみちかけや視運動について | 石川 勝也 | 82 |
養護学校で宇宙の話をしてみた | 増田 文子 | 86 |
国立天文台三鷹一般見学施設における音声・手話動画ガイドの取り組み | 高畠 規子 | 88 |
テーマセッション「若い世代が考える天文教育」(2) パラレルセッション 集録内容(P.93-P.103) | ||
世代別セッション・若手分科会報告 | 前田 昌志 | 95 |
世代別セッション・中堅分科会報告 | 内山 秀樹 | 97 |
世代別セッション・ベテラン分科会報告 | 服部 完治 | 99 |
全体セッション・フィードバック報告 | 船越 浩海 | 100 |
一般セッション2 集録内容(P.105-P.145) | ||
キャリアをどうデザインするか? | 高梨 直紘 | 107 |
風景としての天文学 | 坂井 彩織,ほか | 111 |
「天文の歴史」をどう教えるか - 天文学史研究の最新トレンドと今後の天文教育への提言 | 廣瀬 匠 | 115 |
天体観測で地域の活性化を(高校生が伝える星空の魅力) | 穂積 正人 | 117 |
新しい天文教育の試み ―中学校3年理科「アストロバイオロジー入門講座」― | 安達 誠 | 121 |
今年の岡山県立高校入試問題について | 畠 徹 | 125 |
月齢簡易暗算法の漸進的改良と科学入門としての天文学 | 森本 宏志 | 129 |
六本木天文クラブのこれまでとこれから | 瓜生 こずえ,高梨 直紘 | 135 |
一般普及に向けた「Wikipedia」天文学関連記事編集の意義と課題 | 小林 道生 | 139 |
生涯学習施設支援WG 活動のこれから2 〜日本公開天文台協会にできたWGの紹介も兼ね〜 | 福澄 孝博 | 143 |
一般セッション3 集録内容(P.147-P.177) | ||
2020年の火星 ---最接近とその後の動き--- | 三品 利郎 | 149 |
天文学35億分の1スケール太陽系模型 | 河村 聡人 | 153 |
天文ソフト「Mitaka」の最新機能 〜ユーザーによるカスタマイズ機能と教材開発への応用〜 | 加藤 恒彦 | 157 |
Mitakaを用いた天文教育:中学校での銀河系の授業研究 | 松村 雅文,ほか | 161 |
Mitakaによる天文教育/普及ワーキンググループ活動報告 | 波田野 聡美 | 165 |
移動プラネタリウムネットワークの活動紹介 | 坂元 誠 | 167 |
高校部活動における天文教育普及 | 直井 雅文 | 171 |
中学理科「地球と宇宙」分野における学習項目の学年分散検討 | 水野 孝雄,ほか | 175 |
一般セッション4 集録内容(P.179-P.210) | ||
日本初、戦前の女性らしきプラネタリウム解説員の発見 〜情報収集にご協力願います〜 | 小川 誠治 | 181 |
アルマ望遠鏡を伝えるための取り組み | 平松 正顕 | 183 |
CMOSカメラで遊ぼう | 鈴木 文二 | 187 |
年寄りだからできる天文教育 | 伊東(佐伯) 昌市 | 193 |
シニア世代にむけた天文教育普及 | 鴈野 重之 | 197 |
「宇宙を教育に利用するワークショップ(SEEC)」参加報告 | 小島 章子 | 201 |
動き出した木曽の天文活動 | 清水 醇 | 205 |
プラネタリウム施設の教育的活用と多目的利用 | 井内 麻友美 | 209 |
サブテーマセッション「観光資源としての天文」 集録内容(P.211-P.243) | ||
サブテーマセッション「観光資源としての天文」の趣旨説明 | 大西 浩次 | 213 |
日本におけるアストロツーリズムの可能性について | 縣 秀彦 | 214 |
「長野県は宇宙県」の活動 | 衣笠 健三 | 218 |
熊野の星空の観光資源化プロジェクト | 伊藤 信成,ほか | 224 |
スターラウンド八ヶ岳 星空観光への取り組み | 小塩 智也 | 228 |
福島県における天文ツーリズムの例 〜あぶくまロマンチック街道〜 | 寺薗 淳也 | 233 |
「わかやま未来学副専攻」の取り組み ―星空を地域資源として生かす― | 佐藤 祐介 | 237 |
「天文王国おかやま」について | 綾仁 一哉 | 241 |
サブテーマセッション「観光資源としての天文」のまとめの議論 | 大西 浩次 | 243 |
ポスター発表 集録内容(P.245-P.288) | ||
2019年12月の部分日食に向けたハートピア安八天文台の取り組み | 船越 浩海 | 247 |
可視分光器Alpy 600の試験観測 | 山村 春香,ほか | 251 |
圭表儀による観測研究の成果を史跡の保護に生かす 〜会津藩校日新館天文台跡と丘中学校科学部天文班の活動〜 | 宮下 和久 | 255 |
天文活動95年 〜山口県立博物館の天文活動〜 | 松尾 厚 | 259 |
学校プラネタリウムを利用した天文クラブ交流会の実施2 | 松本 直記,ほか | 263 |
次期スーパーコンピュータ「富岳」と宇宙シミュレーション | 永井 智哉 | 267 |
新小学校学習指導要領における天文授業 〜小学校第3学年「太陽と地面の様子」〜 | 前田 昌志 | 270 |
探査機名などの日本語表記問題 〜天文普及に欠かせない問題の実態と解決策〜 | 寺薗 淳也 | 274 |
西はりま天文台「高校大学実習」活動報告 | 高山 正輝,ほか | 278 |
長野市立博物館における天文普及活動 〜ボランティア・同好会との協働〜 | 陶山 徹,翠川 果奈 | 282 |
工学部学生調査結果による高校地学履修状況と天文への関心度の分析 | 藤木 文彦 | 285 |
WG報告 集録内容(P.289-P.292) | ||
天文普及の調査WGの発足 | 飯塚 礼子 | 291 |
若手会員獲得に向けた「天文・天体物理若手夏の学校」での広報活動 〜全国選出代議員としての活動報告〜 | 津村 耕司 | 292 |
参考資料 集録内容(P.293-P.309) | ||
月刊「星ナビ」2019年10月号掲載記事 | 松岡 義一 | 295 |
第33回天文教育研究会 ポスター | 加藤 大明,長崎 みゆき,松岡 義一 | 296 |
参加者名簿 ※Web非公開 | 297 | |
年会テーマ・開催地一覧 | 299 | |
協賛企業・実行委員会 | 301 |
一般社団法人 日本天文教育普及研究会 Japanese Society for Education and Popularization of Astronomy